Online-Timer für 108 Minuten
Während der Countdown über einhundertacht Minuten läuft, gehst du durch die Regale der Schulbibliothek, prüfst die Medien und hältst Abweichungen fest. Der Zeitraum reicht für einen klar abgegrenzten Abschnitt, etwa einen Raum oder mehrere zusammenhängende Regalreihen. So kannst du dich von Fach zu Fach bewegen, ohne ständig auf die Uhr zu sehen, und fehlende, falsch einsortierte oder beschädigte Exemplare direkt notieren.
Bei der Arbeit zwischen den Regalen kann das Handy liegen bleiben, doch die geöffnete Seite sollte erhalten bleiben. Wird der Tab oder der gesamte Browser geschlossen, kann der laufende Stand je nach Browser verloren gehen; auch automatische Speicherbereinigung oder ein Neustart können ihn beenden. Für eine verlässliche Zeitmarke bleibt die Seite deshalb geöffnet, während du inventarisierst. Ein gesperrter Bildschirm ist meist weniger problematisch als das Schließen der Seite, solange der Browser im Hintergrund weiterläuft.
Plane den letzten Teil nicht für ein weiteres volles Regal ein. Nutze ihn zum Abgleichen der Notizen, zum Zurückstellen verirrter Bücher und zum Kennzeichnen ungeklärter Einträge. Wenn das Signal ertönt, bleibt dadurch ein kleiner Puffer bis zur nächsten Unterrichtsstunde, zur Schlüsselübergabe oder zu einer anderen Aufgabe im Schulalltag. Endet die Aufnahme früher, lässt sich derselbe Puffer für eine kurze Kontrolle besonders dichter Sachbuchreihen verwenden.
Häufige Fragen
Wann dauert die Inventarisierung in der Schulbibliothek länger als dieser Zeitraum?
Viele falsch einsortierte Bücher, unleserliche Signaturen oder ausgeliehene Medien ohne eindeutigen Eintrag verlängern die Prüfung. Auch Rückfragen im Sekretariat oder bei Lehrkräften können den Abschluss verzögern.
Was ist sinnvoll, wenn der vorgesehene Bibliotheksabschnitt früher fertig ist?
Dann kann die verbleibende Zeit für den Abgleich der Liste mit den Regalen genutzt werden. Dabei lassen sich offene Vermerke klären, ohne den eingeplanten Puffer vor dem nächsten Termin vollständig aufzubrauchen.